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孩子们在炫目的灯光下,带着荧光手环,踏着音乐节拍,热情舞动,将整场活动推向最高潮! 是的,今年的 六一,汇师的孩子们是快乐的,幸福的!独家幕后: 由于前期学校有重要的工作任务,所以留给本次六一晚会的准备时间仅仅只有十天。

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    招生前一天,全体教职工积极参与各项准备工作,认真布置招生场地,等候处、填写处、核对处、咨询处的设置,旨在为家长、幼儿提供舒适宽敞、细致到位的接待环境与氛围。

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    清晨的第一缕阳光打破了持续了一整天的阴霾,市二中学梅陇校区篮球队员们也准时抵达了比赛场地。

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    徐士强教授对学校课程的评价体系也提出了中肯的建议,建议学校对照特色高中创建指标以及学校的育人目标初步制定学校课程的评价体系。...

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    随后,尹倩滢老师和吴爱琴老师就《在牛肚子里旅行》所在的小学语文第六册第六单元做了单元目标以及单课目标的解读。...

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    在一年级的创意儿童画中,同学们跟随小老师的指导,尝试了树叶拓印的有趣制作;二年级的不织布香包活动中,各个美丽有特色的香包诞生在同学们的巧手中;三年级的数字油画精致可爱,所有的同学专心致志的描绘自己的画作;四年级的衍纸作品栩栩如生;还有五年级的绣香囊……在小老师的指导下,全校每一个同学都成为了“艺术小达人”。...

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    格多老师十分动情地说:“位育实验学校为我们安排了不同类型的课程,一学年的听课、学习,让我们感受到了位育实验学校教师们爱生、敬业的精神,我们被感动着,也觉得自己就是位育实验的一名老师。...

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    尼顿高中位于世界名校林立的马赛诸塞州,哈佛大学、麻省理工学院、波士顿学院都位于麻省。...

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    当天,胡宏校长亲临赛场,为队员们加油助威,并激励他们面对强敌更要放下顾虑,奋勇拼搏,把突破自我当成最大的胜利。...

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    在介绍中,孩子们不仅学习了必要的消防自救知识,更感受到消防员工作的认真负责,舍生为人的崇高品质。...

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    大手牵小手,小小有担当 对于大班的孩子来说,这是他们在幼儿园度过的最后一个六一儿童节。...

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    此次活动邀请了徐汇区幼小衔接宣讲团成员邵老师为大班的家长开展了题为《陪着孩子慢慢来》的专题讲座。...

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    讲座结束后,同学们迫不及待地开始完成 “作业”,用讲座中的知识完成四栋建筑的“识照片,贴名字”活动,然后用彩笔为宋庆龄故居绘出自己心中的色彩。...

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    家长志愿者们经过精心的准备,或独自朗诵,或和自己的孩子相互配合,从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力:有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的,看着一幅幅图片被赋予文字,他们仿佛也张开梦的翅膀,探索起书中的世界;贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范,一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来,聆听这些故事间,他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友;朗诵的书目中自然是少不了中华经典的,古文中的哲理虽然深邃,却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事,那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字,深入浅出的解读让孩子们频频点头称是…… 亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统,一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇,也因此,在世小的校园里,这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风,相信在这样的书香浸润下,世小的学子一定能在阅读中,看见世界各个角落不同的风景,与那些巨人的思想、智慧对话。...

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    南洋队员们以实际行动践行着“以我所能,为祖国为家乡尽责任”! 数字故事《知行并进有南洋,志愿服务耀青春》、地铁志愿者采访,展现了南洋少先队员参与奉献、友爱互助的成长之路,“飘扬的红领巾传递给我们的信念,我们会传递给每一个需要的人”——这就是南洋少先队员们践行铭言“随时准备帮助别人”的点滴行动。...

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    作为梅陇幼儿园的科研负责人,龚娇娇老师以《科研引领,梅开“陇”上》为题,就如何发挥科研引领作用向大家做了经验分享:建章立制,科研工作常态化;课题引领,实施龙头课题带动策略;分层分类,科研队伍可持续发展。...

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    ”安妮告诉我们:“在法国,令人遗憾的是有一部分古建筑已经毁于战火。...

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    利用餐前活动,小班组老师别出心裁的设计了一场生活能力“穿衣小能手”活动,不仅让家长直观地看到了孩子们的自理能力,中班组分别设计了“筷子达人”和“叠被子”活动,在制定时间内用筷子夹黄豆,初步感受在竞赛中的乐趣;钦州园中班组的“叠被子”,在现场的整理床铺,折叠被子中激发幼儿共同进步,发展良好的生活自我服务能力。...

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    整个招生过程,和谐融洽,顺利有序,获得了家长们的一致肯定。...

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    同学们带着年级任务单,一路上秉承着“守纪”、“守礼”、“守信”的长桥中学精神,积极在国家四A级景区上海玻璃博物馆中寻找技术与艺术的完美结合,观看热玻璃表演,体会《天使的等待》到《折》的蜕变,最后感受玻璃山带来的视觉冲击。...

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    生活区里孩子们运用多种感官感知、探索西瓜的基本特征,热情地把自己的发现告诉同伴…… 在充满情趣的夏日活动中,孩子们感知了夏季的主要特征,爱上了夏季的生活与活动。...