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我们是否该奋斗，该努力去改变这一不人性的规律，还是得过且过地等待灾难的再一次降临？我想，在血与泪的教训面前，警钟早已敲响，孰是孰非也早有衡量。
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通过进入社区节水宣传，孩子们产生了向身边的人宣传节约用水，在潜移默化中将节水变成了一种责任，一种理念和一种习惯。
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本次活动，不仅加深了学生对成语故事的理解，更激发了他们的阅读成语故事的兴趣，活动取得了预期的效果。
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在小班材料提供方面，考虑到小班年龄的特点，周老师提出教师应提供大量的装扮性道具，帮助幼儿建立角色意识，也可以提供大小比例比例适宜的其他材料等建议。...
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通过亲子运动会，不仅为幼儿提供了一个充分展示自我、表现自我的舞台，促进了幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，而且为家长和自己的孩子进一步亲近提供了一个平台，更为增进家园之间的联系和沟通架起了一座快乐的桥梁！（摄影：刘静；责任编辑：江倩；责任审核：邵丹）...
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《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要以游戏为基本活动，重视幼儿的兴趣与需要，要求“保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间”。...
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（责编：张伟；摄影：傅欣；责审：郑亚捷）...
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（供稿/摄影：马晓琳；责任编辑：俞海燕；责审：刘长琨）...
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教室里，老师采用多种有效的教学方法，借助多媒体手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。...
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同学们通过自己寻找答案的过程，对国内改革的进程、国家取得的成就、国际时局的重大事件、国际的热点问题和上海的创新和变化有了更多的了解，进而对国内国际的时政大事有了自己独特的分析和见解。...
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其中，阅读习惯的培养也是如今家长们尤为关心的话题，闵老师更是从如何和孩子们一起选择阅读的书籍、如何陪伴孩子们一起共同阅读，细致地给家长们作了详细的介绍。...
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为提升观摩效果，本次幼儿园调整了个别化学习观摩记录表，主要从三方面进行观摩，分别是：内容材料与设计、过程指导和幼儿表现。...
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“融合课程也许是一条更为艰难的道路。...
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目前，项目组成员已经在对生态教育学充分解读的基础上，联系学校实际，讨论、制定出了具有汇师特色的“生态课堂观察指标”，并丰富、发展了二级、三级指标作为课堂观察及改进的理论依据。...
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近日，东二小学三至五年级的同学们在老师的带领下，走出校园，来到了奉贤海湾森林公园，开始了与春天的一场约会。...
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活动前，老师们提前做好了加强儿童牙齿涂氟防龋齿的宣传工作，同时向家长发放了知情同意书，让家长明白参与该项目的积极性，为儿童口腔疾病综合干预项目的开展打下了良好的基础。...
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伴随着春天的气息，田林三中青年党团员们积极响应学校党支部的号召，如期而至地开展了党团员的实践活动。...
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课后，滕老师进行了说课并介绍了Seewo软件的使用功能。...
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同时，家长要言传身教，意识到自己错误的教育方法，如暴力、溺爱以及为孩子感到遗憾等不良情绪都会影响孩子的成长。...
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第一届、一班、一号的“三一居士”章金童同学更是向现场的参会学生与家长展示了一个幽默、成熟的演讲者风采，谁又曾想到过，初中时他曾是多么的腼腆和内向。...
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（责任编辑/摄影：王冬培；责任审核：陈二）...
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让大家印象最深的是六6班李卿云、马浩程、张家瑜、刘嘉祺和汪徐的朗诵。...
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作为华东保育院的后代，作为新一代的学前教育工作者，树立了“一切为了孩子”办园理念。...
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万老师在领读中，更关注让学生能更愿意说出自己真实的阅读感受，而不是猜测“标准答案”，促进中学生的阅读能力，万老师参与的活动也让其他世外中学教师参加到了公益人文讲坛中来。...
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龙山幼儿园班级自然角是幼儿认识大自然的窗口，考虑到小班幼儿年龄较小，老师建议家长和孩子在家一起亲子活动，种植一些大蒜、萝卜、豆豆等植物，养殖一些小金鱼、乌龟、虾米、螺丝、蝌蚪等动物，带到幼儿园丰富自然角，幼儿每天早晨来园给植物喷水，给小乌龟、小鱼喂些鱼食等，通过照顾发现动植物的变化.当他们发现问题的时候，教师会引导他们去想一想、猜一猜。...